華道教室(6年)

6年生が、校区の花や植物を使って「華道」に挑戦しました。

地域の方に指導していただきます。

子ども達も生ける植物を持ってきました。

教えていただきながら、いけていきます。

完成しました。

すてきな作品です。

お花をいける機会はなかなかないので

貴重な体験となりました。

人権朝会

どうして学校に行くのかな?

世界中の国々の様子を紹介しながら、学校に行きたくても行けない子ども達がたくさんいることを知りました。

さまざまな環境で生きていく子ども達の様子を通して

「自分で考えて、解決に向けて行動する」大切をみんなで考えました。

まちたんけん(2年)

2年生は、「黒豆の館」に行ってきました。

黒豆の館の方からお店のことを教えていただきました。

「いろいろなものが売ってあるね」

「黒豆に関係するものがたくさんあるね。」

黒豆の館様よりご褒美をもらって「にっこり」の2年生でした。

 

組手什(クデジュウ)の計画

5年生は、林業体験の発展学習として組手什(クデジュウ)を利用した学習に取り組んでいます。

クデジュウは、間伐材を利用したキットです。

LEGOのようなものでしょうか?

クデジュウは、間伐材を有効利用することで森を守ろうとする試みです。

5年生は、このクデジュウを使って、学校にあったら便利なものを製作しています。

いまは、場所を確認して、長さを調べ、計画しているところです。

完成したら、また、紹介いたします。

どんなものができるか楽しみです。

自然学校2日目

自然学校2日目になりました。

天候にもめぐまれ、楽しく過ごしています。

 

ウオークラリー

到着しました。

塩作り体験

キャンドル作り

やかんに入っているのはロウです。

浜辺遊び

2日目もみんな元気です。

全校学習タイム(3回目)

週1回行っている全校学習タイム。

教科は、国語でも算数でもOK。

目標は、毎回同じ。「全員達成」というミッションです。

どこで、勉強しても良いです。

誰と勉強しても良いです。

何人で勉強しても良いです。

分からないことがあったら、誰に聞いても良いです。

目標は、ただ一つ。「全員達成」

まずは、自分の課題に挑戦。

できたら、学年の垣根を越えて、学び合います。

上の学年の学習に挑戦するのもありです。

男女も関係ありません。

学年も関係ありません。

みんなでできるようになるためにがんばります。

今回は、全員達成できました。

できたときは、みんな笑顔でした。

みんなで作り上げる授業になりました。

みんなが力を合わせるのは、素敵なことだと子ども達から教わりました。

Jアラート(緊急地震速報)訓練

今週は、Jアラート訓練がありました。

通常の避難訓練は、校内の放送を通じて行いますが、今回は防災無線のアナウンスを利用して訓練しました。

放送がなった瞬間です。

その後すぐに、机の下にもぐりました。

どの学年も素早く机の中へ

校内放送以外の訓練は初めてでしたが、自分の身を守ることができました。

宮田川探検(4年)

4年生が宮田川で生き物調査をしました。

外は暑いですが、川の水は冷たいです。

網をくぐらせると、いろいろな生き物が・・・。

ケースに入れていきます。

網ですくっては

生き物がいないか確かめます。

生き物を種類ごとに分けます。

知っている魚もいれば

初めて見る水生昆虫も。

改めて、宮田川にはたくさんの生き物がいることを学びました。