４年生が総合的な学習でカエル救出大作戦を行っています。
活動のまとめを新聞にしています。夏休み中は、体育館玄関に掲示しておりますので学校に来られた際には、ぜひご覧ください。
カエル新聞の掲示期間
1枚目 ８／７～８／１１夕方
2枚目 ８／１２～８／１６夕方
3枚目 ８／１７～８／２２夕方
以上です。
「４年生」カテゴリーアーカイブ
学校保健安全委員会
今年の学校保健安全委員会は、体育館で子ども達と一緒に行いました。
はじめの言葉
児童会のコント
今年のお題は「き・も・だ・め・し」
簡単に言うと、夏休み中にだらだらとした生活をして学校が始まると困ってしまうというお話しです。
続いて、保健運動委員会より、西紀小学校のアンケート結果を紹介しました。
インターネットの利用目的は、４８％がゲームや趣味でした。
３２％が勉強や調べ物でした。
１日にどれくらいテレビ・ゲーム・動画を見るかについては、
１～２時間が一番多かったです。
児童会のコントや保健運動委員会の発表を聞いて学年ごとに意見を出しました。
アンケートの結果から自分の生活を見つめ直しました。
最後に学校医・学校歯科医・薬剤師の皆様からアドバイスやお話しをいただきました。
みんなで、健康や生活について考えた１時間でした。
クラブ活動（スポーツ）
スポーツクラブの様子です。
年間計画を立ててから活動を始めました。
１回目はドッチボールです。
少ない人数ですが、充実したクラブ活動をめざします。
クラブ活動（化学実験）
今回は、化学実験クラブの紹介です。
第1回目は、科学実験クラブ定番の
「スライム」作りです。
慣れている子もいて、自分で色を決めて「マイスライム」を作ります。
マスクをしているので、まるで科学者みたいです。
いろいろな化学実験にチャレンジします。
クラブ活動（家庭科）
昨日に続いて、クラブ活動紹介です。
家庭科クラブは
「くるみボタン」を作りました。
４年生は、初めてのクラブ活動です。
楽しみながら
友達と相談しながら
製作していきます。
完成しました！
次のクラブ活動が楽しみ、楽しみ。
クラブ活動紹介（日本文化）
日本文化クラブ
年間計画を決めました。
将棋や
五目並べに挑戦。
楽しく日本文化体験をします。
カエルネットの設置（4年生）
4年生の総合的な学習は「カエル救出大作戦」です。
昨年、環境学習で教えてもらったカエルネットを使って学習を進めます。
今回は、エコティチャーにお越しいただき、カエルについて、教えていただきました。
先生「篠山にはどんなカエルがいるかな？」
子ども「アマガエル」
子ども「モリアオガエル」
子ども「シュレーゲルアオガエル」
たくさんのカエルの名前が出てきます。
篠山にいるカエルは、４つの種類に分けられます。
住む場所も、山、田、池、川と違います。
さらに、エコティーチャーの高校での取組を教えていただきました。
用水路にはまったカエルは、種類によって脱出できない場合があります。
どうやって助けたら良いかな？
学校の周りの用水路でカエルネットの設置をします。
さあ、これからカエルネットの様子を記録するぞ。
ご協力いただいたエコティーチャー様、農都環境課の皆様
地域の皆様 ありがとうございました。
点字教室（４年）
総合的な学習で点字教室をしました。
点字は、６つの点の組み合わせで文字を表します。
点字一覧を参考にして、子ども達は点字を読みました。
集中して取り組みます。
実際に点字を打ってみました。
点字を読んだりする機会はなかなかないので、貴重な体験をさせていただきました。
外国語教育研究会（３．４年）
３年生
元気に手を上げる３年生
発音の練習（音と文字の練習）
動きを入れて、練習します。
「ｍ」の練習
４年生
動きを入れて、コミュニケーション
どんな教室があるかな？
グループで話し合い
なぞってみよう
スクールブリッジ（4年）
４年生は、今年最後のスクールブリッジでした。
西紀南小学校に行ってきました。
今回のスクールブリッジは、校外学習などではなく、普段の学習を３校で一緒に行いました。
５年生になったら、自然学校に行きます。４年生で交流した仲間で素敵な自然学校を作り上げてほしいです。