オープンスクール２日目は、しゃくなげ学園の皆様とのコラボ企画で

ブレインアカデミー様を講師に迎えて、大科学実験の学習をしました。

以下、そのときの様子を紹介します。

「２５０ｍｌの細長いジュースと直径の大きいツナ缶ではどちらが早く転がるでしょうか。」

こういった問題について、話し合い、予想をしていきます。

子ども達は、いろいろな理由で「ジュースが速い」とか「ツナ缶が速い」

と言っていました。

そして、実験して結果が分かったときの表情です。

当たった子はうれしそうですね。

丸い物を転がすだけですが、会場はすごい盛り上がりでした。

あっというまの１時間でした。

最後に、恒例の「に・し・き」を紹介します。

しゃくなげ学園の皆様、ブレインアカデミーの皆様、関係機関の皆様

ありがとうございました。

１０月１８日、１９日はオープンスクールでした。

１８日は、環境学習がありました。

以下、紹介します。

最初は、講師の先生のお話です。

なんと世界中を回って、様々な動物を観察されたそうです。

（スライドにサルの写真が写っています）

講師の先生「このサルは、オスそれともメス？」

子ども達「オス！」

講師の先生「正解！すごい。さすが篠山の子どもですね。」

わたしは、なぜ、子ども達がサルのオスメスを見分けられるのか不思議でした。

サルによる農作物の被害についてもお話しいただきました？

ここで問題が出ました。

「篠山の動物がいなくなったら、困る？うれしい？」

話し合いが始まりました。

話し合いの後、班ごとに発表です。

（こまる派）（うれしい派）に分かれていろいろな意見が出ました。

食物連鎖、獣害などさまざまな視点からの意見が出たことに感心しました。

身近なところから環境について考えた１時間でした。

本校では、毎年実施している３年生（国・算）、４・５年生（国・算・理）対象の篠山市学力状況調査と篠山市生活習慣状況調査、及び、６年生（国・算・理）対象の全国学力・学習状況調査結果をもとに授業などの改善による学力の向上、基本的な生活習慣の定着を図るため、「学習や生活に関する学力向上プラン」を作成しています。

今年度の調査結果を踏まえ、下記の通り成果や課題をお知らせします。

H30_西紀小学習や生活に関する学力向上プラン

本日は、人権朝会でした。

紹介された本は「みんなのチャンス」です。

世界中には、帰る家のない子ども、いわゆる「ストリートチルドレン」が４億人います。

彼らの生活を紹介した上で

しかし、私たちには帰る家があり、目の前には、たくさんのチャンスがある。

というお話でした。

子ども達からの感想として

「1日200円以下で生活していることに驚いた」

「目の前のチャンスを生かしていきたい」

などが出ました。

私も、小学校の担任の先生から

「チャンスは、みんな平等にある。それをつかめるかは、その人次第だ。」

といわれたのを思い出しました。

児童会で育てていたさつまいもを収穫しました。

品種は、鳴門金時。さて、ちゃんと大きく育っていたのでしょうか？

まずは、校長先生のお話。

恒例の「に・し・き」は収穫後、畑での披露となりました。

さつまいもを掘り始めます。

さてさて、どんなおいもが出てきたでしょうか？

ご覧の通りの大豊作でした！

１１月のおいもパーティーが楽しみです。