1年生は生活科の学習で、学校の中や周りのあきみつけをしています。10月20日(金)には、乗竹の神社へも行きました。秋の虫を探したり、秋の草花を見たり、秋らしい風を感じたりしながら楽しく学習しています。
1年生は生活科の学習で、学校の中や周りのあきみつけをしています。10月20日(金)には、乗竹の神社へも行きました。秋の虫を探したり、秋の草花を見たり、秋らしい風を感じたりしながら楽しく学習しています。
10月を「ビジョントレーニング強化月間」として、日頃、朝に行っているビジョントレーニングの他に、玄関に「ビジョントレーニングたいけんコーナー」を設置して、休み時間に自由に挑戦できるようにしています。色々な体験をして、どんどんと目を鍛えられるとよいですね!
10月10日(火)は毎年恒例の「地域校外学習」でした。今年は栗柄方面での学習でした。移動は市バスにお世話になり、低学年と高学年で時間差を付けて、3か所を見学し、西紀のことについて学習を深めました。
倶利伽羅不動の滝・分水界では、栗柄地区の自治会長さんに案内いただき、滝の種類なども聞きました。「丹波のむかし話」にも載っている民話のお話も聞き、興味津々でした。また、身近で滝を見ることができ感動している子がたくさんいました。
栗柄ダムでは、丹波土木事務所の方に説明をしていただき、楽しいクイズ形式でダムの役割などを学びました。子どもたちは、学校に戻ってから「学校のプールの1000倍以上の水をためられるんやって!」「ダムの点検などをする地下室にも入らせてもらった!」「電車の駅みたいやった!」等と興奮しながら話していました。
西紀高齢者創作館では、綿繰り機体験をさせていただいたりはた織りの実演を見せていただいたりして、子どもたちは目をきらきらと輝かせていました。学校に戻ってから、「綿から糸ができるなんて知らなかった!」「種と綿が分かれて出てくるのが面白かった!」「思ったより重くて力が必要だった。」などと嬉しそうに話す子もいました。
今年も、里づくり振興会から6名の方に同行いただき、一緒に西紀の文化や施設を学ぶことができました。最後の挨拶で「みんなのおかげで、私も、西紀に住んでいるけど3つとも初めて行って、とてもよい勉強になりました。」「機を織られているところを実際に見せてもらって嬉しかった。」とおっしゃる方もありました。地域の方とともに、大切なふるさと西紀のことを学ぶことができよい校外学習になりました。
週明けに、丹波市春日町にお住まいの方から、「150周年おめでとうございます。風船が届いて嬉しかったです。」とお電話をいただきました!ありがとうございました。
4年生は、国語科「山場のある物語を書こう」の学習でお隣の学校と遠隔授業に取り組んでいます。ドキドキしながらも、司会者になって話し合いを交流したり、友だちの発表に質問をしたり、真剣に取り組んでいます。
10月4日(水)3時間目に、児童会主催のさつまいも掘りをしました。前もって、6年生がつるやマルチシートめくりを行っていました。今年は、西紀農産加工組合の川﨑さんが畝を高めに作ってくださっていたことや、子ども達が積極的に水やりをがんばったこと、また天候にも恵まれたこともあったからか、豊作でした。
児童会長の「さつまいも掘りスタート!」というかけ声とともに、子ども達は一斉に土を掘り始め、次々に大きなお芋が土から出てきて、「わあ!大きい!」「すごい!」「見て見て!」などと子どもたちは大歓声をあげていました。高学年が低学年に声を掛けながら掘ったり運んだりし、最後は6年生が全てのいもを大きさごとに分けて並べました。
収穫の喜び有り難さを感じる体験ができました。
学年・学級ごとに視力検査を行っています。前半は、クラスみんなでビジョントレーニングをしてから個々の測定を行っています。
1年生は、西紀2小学校合同で、9月29日(金)に神戸どうぶつ王国に行きました。学校に帰ってから「レッサ-パンダがかわいかった。」「とり(オウム)がしゃべってすごかった。」「おべんとうがおいしかった。」と、口々に感想を言っていました。楽しい思い出ができてよかったです。
【児童の感想より】
〇きょう、こうがいがくしゅうでこうべどうぶつおうこくへいきました。だいすきなおともだちと、たくさんのどうぶつをみました。わたしのすきなハシビロコウがフリ-ズしていて、とてもおもしろかったです。とりのショ-がすごかったです。みんなといけて、とてもたのしかったです。
〇ぼくは、みんなと、こうべのどうぶつおうこくへいきました。いろいろなどうぶつ がいたけれどハシビロコウがいちばんかっこよかったです。大きなはねでとんでいました。
5年生は外国語科で、「Can」「Can’t」を使う会話を学習しています。今日は、校内の先生方にもインタビューをして、一緒にツーショット写真を撮るというミッションに挑戦しました。ドキドキしながら「Can you play Volleyball?」などと質問して答えてもらっていました。これからどんどんと英語やタブレット端末を活用した学習を進めていきます。